Geografía española II

Aquí tenemos los nuevos enlaces para trabajar hoy (y cuando quieras)

http://serbal.pntic.mec.es/ealg0027/mapasflash.htm

http://www.dibujosparapintar.com/juegos_ed_geografia_espana_rios.html

http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/1896126/relieve.htm

http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/1896189/relieve_de_costa.htm

http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/1896226/cordilleras_y_rios_de_espana.htm

http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/CUARTO/datos/04_Cmedio/datos/03rdi/ud02/02.htm

http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/1229620/elementos_del_relieve_.htm

VIDEO

https://www.youtube.com/watch?v=50xa5zLKimw&feature=youtu.be

¡A por ellos!

Geografía española

Hola de nuevo pulgas y piojos:

Esta semana un nuevo domador se pone al frente de la clase y os propone algunas actividades nuevas. ¿Nerviosos? ¡Pues aquí las teneís!

• Mapa Señalar: http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/757936/limites_de_espana.htm
• Mapa interactivo Rellenar: http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/1848143/limites_de_espana.htm
• Sopa de letras: http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/886189/los_limites_de_espana.htm
• Rellenahuecos: http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/568748/completa_los_limites_de_espana.htm
• Mapas interactivos: http://serbal.pntic.mec.es/ealg0027/mapasflash.htm

¡Al turrón!

Toy Story

Los chicos de alternativa hemos visto este clásico de la animación para observar los comportamientos de esos famosos muñecos cuando llega un juguete nuevo, como afecta a las amistades, y como enfrentarse a un matón.
En los comentarios tenéis la opinión de las Pulgas y los Piojos de este grupo.

Mapas Interactivos

Chicos, aquí tenéis una web estupenda para aprender los nombres de las comunidades autónomas y las provincias españolas.
¡A por ella!

                                            
                                      http://serbal.pntic.mec.es/ealg0027/mapasflash.htm

¿Te gusta la ciencia? ¡Libros gratis!

Esta web ha caído en mis manos de casualidad y he pensado que tal vez os podía gustar. ¿Por qué no le echáis un vistazo? Tal vez descubrais cómo llegó el hombre a la Luna, quién exploró el continente antártico, o las aventuras de chavalillo en Salamanca...

http://editorialweeble.com

Día Internacional del Libro: webquest.

Hoy es 23 de abril ¡el Día Internacional del Libro!

¡Ay, amigos! ¡Qué disgustos os damos los profesores! No solo os mandamos leer libros, sino que encima os mandamos investigar sobre ellos. Menos mal que cada vez que os acercais ellos vais descubriendo sus secretos y os van entrando ganas de leer más y más y más y más... Definitivamente, somos unos malvados.

Pero... ¿a que no sabeis por qué se celebra el Día Internacional del Libro?, ¿cuál fue el escritor español más famoso que además murió el 23 de abril?, ¿quién fue William Shakespeare?... Pues nada, ¡manos a la obra, que el tiempo vuela!

TAREAS

• Contestar a estas preguntas:

1. ¿Para qué se celebra el Día del Libro?
2. ¿Por qué se celebra hoy?
3. Averigua el nombre completo de Cervantes, fecha y lugar de nacimiento y fecha de su muerte.
4. ¿Por qué se le llamó "el Manco de Lepanto"?
5. ¿Cuál es su obra más famosa?
6. ¿Con qué palabras empieza esa obra?
7. ¿Dónde y cuándo nació Shakespeare?
8. Escribe el nombre de tres obras de Shakespeare.

• Elegid un cuento tradicional y ¡cambiadle el final! ¿qué ocurriría si Caperucita acaba persiguiendo al lobo con la dentadura de la abuela? ¿y si Cenicienta no quiere casarse con el principe? ¿y si el lobo no consigue zamparse a los siete cabritillos? ¿y si...?

RECURSOS

Para contestar las preguntas 1 y 2, pincha en el pie de foto:

¡Libros, libros, libros!

Para contestar las preguntas 3, 4, 5, pinchad AQUI

Para las pregunta 6, investiga POR ESTE OTRO LADO

Y para las preguntas 7 y 8, solo os queda rebuscar por esta web

EVALUACIÓN:

• De 6 a 8 preguntas bien y con un final de cuento original y creativo... ¡muy bien!
• De 4 a 6 preguntas bien y con un final de cuento imaginativo... ¡bien!
• Menos de 4 preguntas y el final no es llamativo... ¡creo que puedes hacerlo mejor

Esta webquest está basada en esta otra.
Algunos de los enlaces utilizados son diferentes a la original.
Muchas gracias por su labor. 

Concurso de linternas

2015 es el Año Internacional de la Luz y es una gran oportunidad para hacer algunos experimentos. Vamos a empezar nuestro recorrido con un CONCURSO DE LINTERNAS.

¿Cómo podemos hacerlas? Fácil si seguimos estos sencillos pasos.

1. Necesitamos:

• una pila de petaca
• un cable doble
• un interruptor
• una bombilla
• un portalámparas
• cinta aislante

Aquí tenéis un croquis para ayudaros:
                                                 

2. Cortamos los extremos del cable y los pelamos, también hay que cortar una de las dos partes del cable por la mitad y pelarlas.

3. Montamos el interruptor en la parte central del cable. Hay que insertar un cable en cada hendidura .

4. El cable del interruptor, tiene que ir enganchado a la parte inferior del portalámparas. Ponemos cinta aislante.

5. El otro extremo tenemos que engancharlo directamente a uno de los extremos del portalámparas. Ponemos cinta aislante.

6. Ahora, el cable del interruptor lo unimos con el polo negativo de la pila (el polo más corto) y el otro cable con el polo positivo (el polo más largo). Ponemos cinta aislante.

7. Ahora, cuando pulsemos el interruptor ¡Tatachán!

Ya estáis listos para hacer vuestras linternas, ahora necesitais una caja, una tabla, un tubo... ¿ya sabéis donde vais a montar el circuito para constuir vuestras linternas?

¡Eclipse solar en marzo!

Aquí tenéis una web con toda la información sobre el eclipse que podremos ver el día 20 de marzo:

http://www.vercalendario.info/es/luna/espana-20-marzo-2015.html

Tiene hasta una cuenta atrás...

¿Preparados?

La carrera de lectores se va animando

¿Quién ganará? Hay varios lectores ávidos de aventuras, misterios, comedias y cualquier buen rato que un libro te hace pasar. ¿Qué no te gusta leer? ¡Pues no sabes lo que te pierdes! Te pierdes la historia de ese vagabundo que vive en un túnel y que antes era mago, ese chico que conoce a una señora mayor que es bruja y que utiliza una bicicleta para volar, los ladrones que secuestran a la bibliotecaria y al final se atreven a leer, el chico que en el mundo "muggle" es un desconocido y que en el mundo de los magos es el más famoso de todos...
¿Todavía no te animas? Pues nada, nada, ¿sabes lo que te digo? ¡Que te comas un higo!

¡Dioramas!

Empezamos un nuevo trimestre y con ello tenemos más días a estrenar con nuevos conocimientos.
Estamos estudiando los ecosistemas y vamos a preparar un diorama. ¿Qué no sabes lo que es un diorama? Pues aquí tienes algunos ejemplos:

                   

                                               

Un diorama es una especie de maqueta en la que podemos incluir cualquier elemento que haga que parezca real y nos ayude a representar una ciudad, un cuento, una habitación... En definitiva, un lugar con todos sus elementos.

Para hacerlos puedes necesitar:

• una caja de zapatos, un panel de madera, un cartón grueso...
• figuras, dibujos, fotos...
• cartulinas, pegamentos, tijeras, pinturas, rotuladores...
• ...

¿Cuándo los vamos a hacer? Los viernes por la tarde en clase de conocimiento.

¿Sobre qué? Sobre los ecosistemas que has estudiado o cualquier otro que te guste.

¿Cómo? En grupos de cuatro alumnos (tiene que haber chicos y chicas).

¿Cómo tiene que ser? Tiene que tener dos partes: una, el diorama del ecosistema que elijáis y dos, un cartel explicando cómo es, los elementos del medio físico, los seres vivos...

¿Entendido? ¡Pues a organizarse!

Función de reproducción

Sabemos que los seres vivos realizamos tres funciones que nos permiten vivir, por eso se llaman funciones vitales.
Ahora estamos aprendiendo todo lo relacionado con la función de reproducción, tipos, aparatos, células sexuales, desarrollo de un nuevo ser vivo...
Aquí tenemos un pequeño vídeo que nos ayudará a comprenderlo un poco mejor.

El aparato respiratorio y el aparato circulatorio

Para que los seres vivos realicen la función de nutrición se necesitan cuatro aparatos: el aparato digestivo, el excretor, el respiratorio y el circulatorio.
Aquí tenemos unos vídeos interesantes que nos hablan de los dos últimos.

¡Echadles un ojo!

¡La carrera de los Lectores Locos acaba de empezar!

¡Ya estamos de vuelta de las vacaciones y con todo listo!

Este curso nos hemos propuesto leer y disfrutar de la lectura. Para ayudarnos un poco hay una carrera de lectores. Los alumnos se esforzarán por ser el o la que más libros lea durante el curso. En junio, habrá un premio para el ganador o la ganadora.

¡Nada de trampas! A sus puestos, preparados, listos ¡ya!

Veo, pienso, pregunto: ¿Qué le pasa con los muñecos?

Mira esta imagen :

¿Qué ves? ¿Qué piensas? ¿Qué te preguntas?

Esta imagen está sacada de este vídeo, puedes verlo ahora.

Veo, pienso, pregunto: Nueva York y Madrid desde el aire.

Esto son dos imágenes de Nueva York y Madrid vistas desde el cielo.
¿Qué ves? ¿Qué piensas? ¿Qué te preguntas?
Pídele a la domadora la ficha, y ¡a trabajar!

Nueva York vista desde el cielo

Madrid vista desde el cielo

Veo, pienso, pregunto: Las Cataratas del Niágara.

Mirad estas fotos de la cataratas del Niágara.

Cuéntame:

¿Qué ves? ¿Qué piensas? ¿Qué preguntas?

Sesión de ortografía.

¿A que no eres capaz de copiar este texto sin faltas de ortografía?

¿Qué hay que hacer?

¡Fácil! Escribe esta noticia en un comentario y envíasela a la domadora. Pero ¡OJO! presta atención.

¡Bravo por la cabra Blasa!
En el mes de diciembre, la cabra estaba recuperada. Ya daba saltos y subía con brío los blancos montes. Por fin no tenía problemas para trepar por las rocas. La cabra se sentía tan libre y cómoda que no paraba de bromear y de reír. 

*La autora de este dictado es Mª Ángeles Rubio González. Está disponible en el documento Dictados para Educación Primaria.

Aunque este tiene una leve modificación.

Google Earth

Lo prometido es deuda. Aquí tenéis el link para descargaros el programa Google Earth y poder visitar el mundo. ¡Cuidado! Necesitáis la ayuda de un adulto para poder instalar el programa y navegar con él.

http://www.google.es/intl/es/earth/index.html

Representaciones del planeta Tierra

Comenzamos con las Ciencias Sociales y dejamos atrás las Ciencias Naturales. A partir de ahora nos olvidaremos (aunque no del todo ¿eh?) de las funciones vitales, los animales, las plantas, los seres humanos...

Hemos aprendido cuales son los océanos y los continentes, y hemos aprendido dónde están. Pues...

¡A practicar! 

1. Responde: ¿Sabes el nombre de tres continentes?
2. Responde: ¿Sabes el nombre de tres océanos?
3. Juega a este juego pinchando en el pie de página, pero ¡ALERTA! ¿no habrás caído en alguna de las trampas de la domadora?

Juega con los mapas

Día de la Paz.

En el colegio vamos a celebrar el Día de la Paz el 30 de enero. La paz es algo que hay que trabajar todos los días, no se consigue fácilmente.

Una manera muy sencilla es siendo amable con una persona, da igual que la conozcas o que no. Si tu eres amable con una persona, a esa persona le entrarán ganas de ser amable con otra, y a esa otra con otra, y con otra, y con otra y... ¡Al final todos seremos amables!

¿Que no te lo crees? Lo puedes ver en este vídeo:

Life Vest Inside - Kindness Boomerang from Orly Wahba on Vimeo.

La domadora ha encontrado este vídeo gracias a una compañera genial que tuvo en el CEIP San Rafael que está en San Rafael, Segovia: María Jesús Álvarez. Aprovechamos para darle las gracias porque podremos aprender algo nuevo gracias a ella :D