Veo, pienso, pregunto: ¿Qué le pasa con los muñecos?

Mira esta imagen :

¿Qué ves? ¿Qué piensas? ¿Qué te preguntas?

Esta imagen está sacada de este vídeo, puedes verlo ahora.

Veo, pienso, pregunto: Nueva York y Madrid desde el aire.

Esto son dos imágenes de Nueva York y Madrid vistas desde el cielo.
¿Qué ves? ¿Qué piensas? ¿Qué te preguntas?
Pídele a la domadora la ficha, y ¡a trabajar!

Nueva York vista desde el cielo

Madrid vista desde el cielo

Clasificamos los animales

Ahora te toca a ti.

¡Pulgas y piojos! Habéis aprendido mucho de los animales:

• Como se alimentan, que si de plantas, que si de animales o ¡comen de todo!
• Como se desplazan, si vuelan, nadan, andan, saltan o ¡reptan!
• Como se reproducen, si ponen huevos y los incuban, o si nacen del vientre de la madre. 
• Como clasificarlos: aves, reptiles, peces, mamíferos o anfibios. 

Ahora sería interesante que descubriéramos algo más sobre algunos animales. ¿Os apetece?

Veo, pienso, pregunto: las vacunas.

Tercer intento.

Estamos trabajando la importancia del deporte y la salud. Hemos descubierto que si estamos sanos nos encontramos bien de cuerpo y de mente. Mens sana in corpore sano eso decían los romanos, no lo entendemos muy bien, pero la domadora dice que tiempo al tiempo...

También hemos aprendido:

• qué son los hábitos saludables, 
• la importancia del deporte para estar sanos, que tenemos que practicarlo, ¡SÍ! pero con precaución, 
• que cuando no estamos sanos, estamos enfermos, 
• que son los síntomas, 
• y también, que son unos sencillos consejos podemos evitar contagiar algunas enfermedades.

Pero... ¿y cómo podemos evitar contagiarnos de otras enfermedades como el sarampión, la rubeola, las paperas o el tétanos? Pues... ¡CON LAS VACUNAS!
Mira este vídeo, lo cuenta muy bien.

¿Qué son?

Asociación Española de Pediatría. 
En esta web nos los explican fenomenal, pero tampoco lo vamos a leer todo, es muy complicado.

 

Veo, pienso, pregunto: el sentido del gusto

Primer intento.

Hace ya varias semanas estuvimos trabajando el tema de los sentidos en la asignatura de conocimiento del medio. Vimos su función, los órganos que los forman, y cómo percibimos y enviamos la información al cerebro. 

Cuando ya teníamos bastante aprendido las pulgas y los piojos nos vinimos a los ordenadores a trabajar nosotros solos. ¿Qué hicimos? Pues muy fácil, vimos un vídeo que tuvimos que buscar sin ayuda. Míralo que es muy divertido.

un bebé prueba el limón por primera vez.

Después, nos surgieron muchas preguntas, pero algunas no las hicimos bien, y la domadora no nos pudo entender. Es normal, estamos aprendiendo, y tenemos derecho a equivocarnos.

Algunas de las preguntas que nos surgieron fueron:

1. Si el agua es insípida ¿cómo lo notan mis papilas gustativas?
2. ¿Qué nervio envía la información desde las papilas gustativas al cerebro?

Las demás, no merecen la pena publicarlas, pero estamos contentos, para ser la primera vez que hacemos esta actividad, la domadora de las pulgas y los piojos nos ha felicitado por el trabajo. A partir de ahora, nos saldrá cada vez un poco mejor.